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优秀班主任研讨会心得体会(含4篇)

时间:2024-04-12 23:35:45
优秀班主任研讨会心得体会(含4篇)[此文共6101字]

【摘要】优秀班主任研讨会心得体会共含4篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:优秀班主任研讨会心得体会

猜你正在找优秀班主任研讨会心得体会的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

阳春三月,我和卞崇振、音红梅、汤静雅等老师一行7人有幸参加了在杭州举办的“千课万人”全国中小学班主任“心灵沟通与策略艺术”工作研讨会。研讨会时间为3月24~3月26日,虽然周末没有休息,但是我感到非常充实,感谢学校给了我们这样的学习机会。我们认真聆听了著名特级教师以及全国优秀班主任的10场精彩讲座,收获颇多。现将各场讲座所获整理如下:

第一场:北京海淀区中关村一小教师全艺的《师生关系,后进生教育》。全老师用一个个生动的教学事例告诉我们班主任工作艺术:“真心、爱心、耐心、匠心”;批评学生的学问:“缓一缓、避一避、绕一绕、冷一冷”,即:批评学生要选择适当的时间、地点;批评学生要保护其自尊心;尽可能从侧面间接批评学生;对不听话的学生,外表上故意冷淡。针对不同的学生写不同的评语,关注学生点滴的进步,多给予学生鼓励,放手让学生发挥和创造,构建一个和谐的班集体。

第二场:上海晋元中学德育主任丁如许的《打造魅力班会课》。丁老师告诉我们,每一次班会课都是一次教育的机会,是班主任与每一个学生交流沟通的绝好机会。好的班会要具备“五实”标准:切实的课,有意义的课;充实的课,有效率的课 ……此处隐藏5337个字……上全神贯注工作的女员工。再比如,教育犯粗心毛病的学生,可以来一次别开生面的特殊考试。

第四条,教师更应该关注自身的生命质量。

老师特别是班主任,生命的质量在下降是一个不容忽视的现实。一个原因是我们老师个人的焦虑,担心教学质量和学生安全;另一个原因是“失去自由”,在校工作与学生打成一片,下班回家还得为学生操心。华老师最后提醒老师们,悠着点!

第五条,中等生和后进生更需要老师关心。

关注后进生我们老师常说常做,但我们长提“抓两头、促中间”,其实中等生往往被我们忽视了。我们老师总认为中间这部分学生不会有什么问题,实际上他们更大的存在心理上的问题。试想一下,一个做好又不太好,做差又不会很差的学生,天天来学校的兴趣何在?上进之心会被一次次向前冲受阻,退回来原地踏步走,一点点消磨掉;再看看后面的后进生,时刻得到老师的特别的爱,他不向后跑才怪。

最后,讲讲我的感悟。

1.为什么我们和学生的情感日益淡薄?为什么我们的职业成就感日益消减?原来是我们远离了我们的学生,原来是师生互动模式出了问题。在网络时代,面对这些“新新人类”,我们需要向学生学习,我们需要蹲下身去,我们需要推心置腹,更需要设身处地。

2.终身学习不应该是句空话或闹骚话。学习一次提高一次,学无止境。我们教几届学生后,有特别是业绩优异,我们便会有一种轻微的不思进取之心;再教几年,自己就会觉得很有经验,学习别人只会浪费时间。如果被学习的对象水平不是先前我们想的那么高,那么我们就会得重症的孤芳自赏,学习别人就真正成了走形式。

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