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自主互动 演绎课堂精彩 以改促教 创造一流业绩

时间:2024-04-14 21:38:37
自主互动  演绎课堂精彩 以改促教  创造一流业绩[此文共4346字]

自主互动  演绎课堂精彩

以改促教  创造一流业绩


 

    教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。我校近几年中考成绩连年攀升,归根结底得益于教育局的正确领导,得益于扎实推进的课堂教学改革。经过几年的课改,我们的体会是:课改成功的关键是“课堂”,课堂改革的难点是“落实”。理念的转变,模式的解读,教师的培训,“两单”的把关,学生习惯的养成,学生技能的训练,教师课堂的调控,听课议课的指导,课堂的科学评价,师生活动的安排,这一切乃至细微处的落实都离不开求真务实的工作作风,都需要科学、精细的管理,持之以恒的工作韧劲,开拓创新的工作精神和即时性的指导评价。回望我校课堂教学改革走过的路,以下一些经历是我们难忘而美好的回忆。

一、以校为本,创建模式,坚定不移实施课改

模式是课堂教学的结构,模式是师生活动的规范。我们学习了很多课改成功的范例,但要想课改行之有效,决不能照般照抄,杜郎口模式固然好,但它只适用于杜朗口,我们始终认为借来的衣服总是不合 ……此处隐藏3286个字……,学生的学习态度和学习方式也发生了变化,课堂教学的模式进一步得到完善。但是,我们也发现存在着诸多的问题和不足。

1.在抓观念更新培训的同时,需要重视抓好教师责任感和使命感的教育,解决一个态度问题,只有每一个教师都变“要我干”为“我要干”,才能立足本职、主动参与。

2.课改中的每一位教师都是参与者,要克服短期行为,保证每一年级都有骨干在引领。

3.课改是一项实实在在的改革,最终要体现在学生全面素质的提高上。学校领导要注意导向的作用,不能只见事先准备的“优质课”,不见教师自己准备的“常态课”。

4.各种评价方案虽基本形成,但在狠抓落实方面存在着差距,校本教材开发有待努力,综合实践活动的开展还不够广泛,课题研究还应持之以恒的深入。

课堂教学改革是一项系统工程,它涉及到上上下下方方面面的努力实践。存在问题是客观的,只有在不断总结反思中,看到成绩树立信心,发现问题探索解决。我们相信:在教育局的正确领导下,在教研室的细致指导下,在我校全体教师的共同努力下,我校课改的步子将会迈得更稳健、更实在。


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