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2014年图书室工作总结

时间:2023-11-11 06:02:20
2014年图书室工作总结[此文共4583字]

松林小学2014-2014学年度第二学期小学图书室工作总结
时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况总结如下:

一、规范管理,提高管理水平

1、 健全各种管理制度,正常开展借书活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,做好图书和资料的出借工作。

2、增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。

二、开展活动,发挥育人功能

一学期来,活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥 更大的作用。

本学期,我校图书室围绕为教学工作服务,为学生营造宽松的阅

读氛围,引导更多的学生走进图书室,爱上图书室,用好图书室的目标,具体开展了以下工作:

……此处隐藏3749个字……读有所获。而且常常亲自帮助学生选书,宣传推荐适合他们阅读,对学习有帮助的书籍。使他们在有限的时间内效益最大化。

二、 图书散借,发挥第二课堂的作用。让师生自由借阅,随来随借,高兴而来,满意而走,全心全意为师生服务,做到百拿不厌,百问不烦,做到管理严格化,敦促读者及时返还,保证所借书目按时返还。仔细检查返还的书籍,如有坏损,严格按借阅制度进行处理。

三、 指导学生有效阅读,每次阅读都要写好读书摘记,规范读书笔记的书写规则,定期检查读书笔记的记录情况,并及时给与指导。

四、 加强学习,提高业务水平。新的图书软件的使用,对于我这样一个年逾50的人来说是有一定困难的,我边工作,边学习,不断的在实践中摸索,遇到问题向曲老师、张立国老师随时请教,本学期图书软件的使用能力有了比较明显的提高。

五、 其他工作 每到期中期末或者月考的时候,都要参加监考,评卷的工作,期中考试的时候,自己手头上有很多书急等登记造册,但为了服从大局,自己什么都没说,服从学校的分配,善始善终,完成监考评卷任务。

六、 努力方向图书管理的工作看似简单,实则繁琐,我校的图书规模正在不断的扩大化,规范化,这其中有许多细致的工作等待完成,在今后的工作中,还需做出更大的努力,使本校图书馆里走向科学化、规范化、合理化轨道,使图书管理工作不断的向前迈进!

2014年7月8日

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