2021-2022学年高三化学教学计划

2021-2022学年高三化学教学计划

教学

内容

必修一、必修二、原理（上学期）

有机、实验、二轮、三轮专题（下学期）

学生

情况

简要

分析

1.普通班学生基础较差，学习习惯不好，学习缺乏计划性、主动性和系统性。

2.学生知识储备不完整、能力水平欠缺、学科素养有待提高。

3.学生基础参差不齐，少部分同学化学基础较差。

教学

目的

要求

1.立足本校学生的实际情况，搞好分类指导、分层递进，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，抓两头带中间，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高。

2.认真研究全国理综、山东理综近三年高考试卷，研究高考发展趋势，正确把握高考的标准和特点，有针对性的制定符合实际的教学目标。

3.通过高三复习使学生能够扎实掌握基础知识和基本原理,形成较熟练的化学思想、思维、方法和技巧，注重培养学生的化学学科素养，培养学生较强的应用化学知识分析问题和解决问题的能力。

教学

具体

措施

⒈运用多媒体等手段加强直观教学，提高学生学习的积极性。

2.多用问题教学法，培养学生的问题意识，提高主动思考能力。

3.抓好复习的六个环节高校生命课堂模式：导、思、议、展、评、测；提高教学效率。

4.加强复习课 ……此处隐藏580个字……与离子反应

（3.21-3.20）

专题三：氧化还原反应

专题四：离子反应

五、物质结构与元素周期律

（3.21-3.27）

专题五：物质结构与元素周期律

六、元素及其化合物

（3.28-4.3）

专题六：常见非金属元素

专题七：常见金属元素

七、化学反应与能量

（4.4-4.10）

专题八：化学反应的热效应

专题九：化学能与电能的相互转化

八、速率与平衡理论

（4.11-4.17）

专题十：化学反应速率与平衡

九、电解质溶液

（4.18-4.24）

专题十一：物质在水溶液中的行为

十、化学计算与STSE

（4.25-4.30）

专题十五：化学计算

专题十六：化学与STSE

第三轮复习：2022年5月1日——6月1日

重在模拟训练提高能力、穿插知识扫盲形成知识树。

扫盲专题

注意

一、化学基本概念

1、每个专题进行知识树状总结，形成树状知识系统，不统一制作课件。

2、扫盲试题要求注重基础、涵盖面广，题量大约7个选择题，4个大题，以学生课下完成为主，少讲或不讲。

3、每周大约两次理综模拟训练，提高应考能力。

二、化学基本理论

三、元素及其化合物

四、有机化学

五、化学实验

考前指导：6月1日至6月5日（不打破常规、稳定情绪、稳定水平）