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师德师风建设2021年工作反思

时间:2024-04-23 21:38:27
师德师风建设2021年工作反思[此文共1229字]

师德师风建设2021年工作反思

荔波县第二中学 xxx

2021年以来,我作为一名党员教师,我认真履行教师职责,爱岗敬业,积极参加荔波县第二中学的师德师风建设活动,努力做一名让人民满意的新时代的合格的教师。在日常的教育教学工作中,教师是“人师”。在工作中我常常对照现在,展望未来,查找自己存在的问题。现结合自己的教育教学工作认真剖析如下:

一、师德师风建设工作情况

(一)加强学习,依法执教。在日常的教育教学工作中,我积极参加党史学习教育,认真学习党纪党章,不断提升自己的政治思想素养。我深深的知道只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径,才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。在工作学习中,自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。

(二)爱岗敬业,教书育人。我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则认真备课,认真做好教学工作,工作实绩出色,得到广大师生的一致好评。

(三)热爱学生,和谐发展。在每一次的教育教学活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

(四)注重小节,修炼人格。教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为小学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

(五)廉洁从教,不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

二、存在的不足

(一)师德师风建设与自我要求有差距。主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

(二)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上。主要表现在本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

(三)业务有待提高,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

(四)不能树立终身学习的观念,没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。

三、下一步工作打算

(一)不断反思,提升自我。在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长。

(二)转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己。

(三)加强学习,提高素质。向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,在学习中不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

(四)自我加压,茁壮成长。要继续正确地对待学校领导提出的各种师德师风建设的意见,从意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受师生的意见和建议,让自己在工作中不断成长。

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