别吝啬你的爱——我的教育故事

我是2014年参加工作的。工作一年后，学校便安排了我当班主任。实话说当时我内心挺焦虑的：我能管好这班学生吗？与家长的沟通能否顺利？我该以什么样的姿态迎接这项陌生而又重要的工作？作为一个新手，内心彷徨。我翻开我的读书笔记，试图找出指引我前行的明灯。

笔记本里，记满了前辈先哲们的教育箴言。当恣意在字里行间中时，我心又一下子重新亮了起来。

如今已是我当班主任的第四个年头，当初先哲们的箴言唤起我投身教育事业的初心，现在更给予我无穷的力量，让我能坚定的走下去。回首来时路，我逐渐懂得了在教育里，爱是多么的重要。

正如前苏联的教育家苏霍姆林斯基所说：如果你不爱你的学生，那么你的教育从一开始就失败了。教育家陶行知先生也奉行着“爱满天下”的教育。就是他们的仁爱之心，智慧之光，指引着我前进。

爱，更是一种鞭策。学生正值青春年华，难免会迷茫，会纵容自己犯错。我们应该及时纠正，当好他们的引路人。记得又一次，几位男生睡过头了，上课迟到。当我叫他们过来时，他们目光躲闪，看样子是知道自己错了！当时我也只问了两个问题：知道错了？错在哪里？

得到我想要的答案后，我没在这件事上继续纠结，而是带领他们去义务劳动，并且亲自动手参与。他们过意不去，说老师不用你动手，我们犯错，劳动我们来完成。我说：“你们犯错，我作为班主任，也有错，大家一起受罚。”严在当严处，爱在细微中。

教育是繁琐的，是复杂的，也伴随着痛苦，伴随着坚守，而正是由于这种悲悯心和责任感的撕扯，才使我们的教育事业变得有血有肉，有笑有泪。当学生礼貌地喊一声“老师好”，当学生亲切地叫一声“杰哥好”，当学生真诚地说声“谢谢老师”时，爱就得到了回馈。这种回馈足以驱散我心中所有的阴霾。

    美国教育家杰佛逊说过：爱，绝不是感情上的消遣，而是一种精神上的鼓励。我鼓励了他们，他们何尝不是鼓励了我？这是彼此共同的“心灵成长”。予人善，即予己善；予人爱，即予己爱！