青春期教育工作总结

第一篇：青春期教育工作总结

青春期教育工作总结

青春期是一个特殊的时期，在这个阶段，学生的心理、生理发展都非常迅速，他们往往会因此而产生许多困惑。为了帮助同学们顺利的度过青春期，我校做了很多的工作，有计划地开展青春期教育。

1、认真上好心理健康教育课。

我校是心理健康教育的实验校，非常重视学生的心理健康发展，我校严格按上级要求，开足开齐心理健康教育课。老师精心准备，争取上好每一节课。我们采用学生喜欢的形式，对学生进行青春期的心理辅导，让学生知道青春期生理和心理发展的特点，能够更清楚的认识自己，悦纳自己。

2、开辟各种宣传阵地。

我们还利用板报、橱窗、小报等各种形式进行宣传教育活动，加强了学生对青春期生理、心理发展的认识，使学生能科学的面对自身各种变化，帮助他们掌握健康知识，提高了学生身体心理素质,为学校各项工作健康的开展奠定了基础。

3、建立学生社团

我们成立了心理社团，充分利用学生的力量，激发他们的主观能动性，有目的地在同学中进行宣传，使大家进一步了解青春期心理健康的重要性。

在每周社团成员的培训课上，老师都会讲授基本的心理健康知识，而且还要求同学们轮流主持讨论会，讨论最近学生中存在的较有代表性的心理问题，提高大家思考问题，解决问题的能力。社团成员不仅自己学到了心理健康知识，他们回去后，还非常乐意在同学们中间进行传播，学生与学生间的交流要比老师和学生的交流更容易，因此，社团成员的知识传播达 ……此处隐藏6679个字……，他们中的部分会产生性问题的困惑、烦恼，会产生微妙的情感变化，甚至会有一些个人隐私问题。我们成立了以少先队辅导员为主的学生心理辅导室（“知心小屋”），帮助学生解决成长中的各种疑问和困惑，并为他们保守秘密，使他们心理得到及时的疏导，促使学生心理健康成长。

（2）与道德教育相结合。青春期教育不仅是性知识教育，还要和思想品德教育、行为规范教育和人格教育结合起来，把青春期教育作为提高民族素质、科学文化素质结合的有效手段。我校利用正规的教育渠道，利用听讲座、看录像、组织座谈等形式，抵制信息传播中不良的性渲染和性描写，提高学生的自我鉴别能力和自我保护能力。学校每学期对周边的环境进行了解，配合有关部门进行整治。每学期添置新的图书，在每个班级设立图书角，丰富学生的精神食粮。

当然，我校的青春期教育正处在起步阶段，仍然存在不少的问题，主要有：①教师力量不足，学校缺少经过专业心理健康培训的教师；②教学资源不足，没有一套可适用于不同年龄发育阶段的性教育大纲及教材、教具，教师的教学及学校开展的活动资料都是自选的内容；③大部分家长的重视程度、理解程度还是不够，对孩子出现的青春期行为惊慌失措，甚至打骂训斥，横加指责，方法简单粗暴，缺少平等的交流。④网络上的色情网站、小书店或傍晚一些小书摊上的色情图书随处可见，需要有关部门加大查处整顿力度，给孩子们尽可能创造一片纯洁的天空。

总之，青春期教育是一个敏感的话题，又是一个很严肃的课题，它对儿童形成良好的品格、高尚的情操、优良的作风都有着深刻的影响。为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将不断探索，不断努力，使学生愉快的度过一个充满困惑的青春期。

中心小学

2014、7