与花相伴，不负时光的守候

与花相伴，不负时光的守候

都说阳光下最灿烂的花儿是孩子，而最崇高的职业是教师，花的美丽和芳香，正需要用特殊的方式—（师爱）来衬托。高尔基先生曾经说；“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子”。而爱是教育最有效的前提，也是爱的事业，它高于母爱、大于友爱，更是严与爱的结合体，它包涵了崇高的使命和责任。这种使命责任就像一条二万五千里的长征之路。如此的“任重而道远”。而幼儿教育就是这长征之路的第一步，始于平淡而又琐碎。转眼之间，我已在这平凡的岗位上工作了9年，九年与花儿相伴的的时光中，曾经的哭声笑声，泪水和汗水，平凡谱写着自己身为幼教人最真实的人生写照。也让我一直坚守着自己的初心与信念，做好这份与花相伴，守望幸福的平凡职业，用师德诠释着普通幼儿教师，所存在的点滴价值和意义。

一、播撒的幸福，关爱的感动

作为一名年轻的一线幼儿教师，也许还算不上优秀，但是我有颗仁爱之心，始于倾听善于察言，积极勇敢，不忘初心，踏实去追求创新，每天周而复始的工作中，都深有体会，只要我们走进孩子的世界，用会心的微笑，温暖的问候，倾心的与他们交流，只要我们调整心态，以行践言自己的言行举止，努力潜移默化去触动孩子的心弦，这个不曾起舞的过程，就会发现工作中的许多细节片段，是如此简单的幸福和感动。一阵阵暖流我心田，享受每一次孩子带给我们的温暖与感动，是他们给予了我追寻太阳的勇气。想起每天晨接孩子时，望着她们纯真的笑脸，一声童气十足的问候“老师早上好”，那是第一次来园时教他们的问候。每次开会学习回到 ……此处隐藏697个字……一起做游戏，分享自己的所闻”。下午多久也不舍得离园回家。也总是打电话跟爸妈分享，老师有多爱他，自己又交上了多少个好朋友。感谢你们的付出，你们辛苦了。听到家长对我们的肯定，幸福的心情无以言表。还有刚来园不久的梦梦妈妈，在朋友圈发出的信息，宝贝，看到你每天开心的笑脸，牵着老师的手一起说笑着，好温馨，妈妈开心的同时，除了放心也颇为感动，感谢老师殷勤的付出！每次看到这些，除了暖流的感动和欣慰，也更激发了我对工作的热情和这份职业的幸福感，这种体验的信任和幸福是任何一个职业都替代不了的。还有游戏活动中，小朋友之间发生磕碰，家长理解的声音“没关系”都是小孩子，难免磕磕碰碰，家长把孩子交付时信任的目光，遇到困惑时的真诚交流，亲子活动时，积极参与与合作，工作忙不能按时接送孩子时的真诚托付，以及嗓子不适时，电话问候的关怀等等细微的举动……这种被肯定、理解、尊重、问候围绕时，幸福就在心中荡漾。此刻觉得幸福是如此的亲近、简单和真实。不管别人眼中对幸福的定义如何释诠，但只要我们善于观察，倾听孩子，带着虔诚的心走进孩子的世界，与他们成为良师益友和伙伴，就会收获意想不到的感动和欣喜，面对家长朋友，我们也以诚相待，用沟通拉近彼此的距离，收获彼此间的理解信任与支持，相信家长与老师也被幸福所融化！

三、不负时光与初心，立德树表勇前行

魏书生说得好，把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣，“立师德，铸师魂，练师功，树师表”是我们共同的心声，更是人类坚定的誓言。我不会忘记自己肩负的责任，在播撒行为习惯的同时也把爱种在孩子的心间，为这群“幸福的花儿”点燃希望的灯，用爱承载着花的希望，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩不顾风雨兼程，为守候幸福之花，一起勇往直前吧！